Tipos de habilidades motoras

As habilidades motoras se referem aos padrões de movimento e às habilidades físicas do corpo. Normalmente, eles se enquadram em três categorias: motor fino, motor bruto e equilíbrio / coordenação. Muitos fatores influenciam o desenvolvimento das habilidades motoras, incluindo peso ao nascer, constituição corporal, estilo de criação dos filhos, etnia, nutrição, personalidade, classe social e ordem de nascimento. As habilidades motoras finas envolvem os músculos mais pequenos do corpo, enquanto as habilidades motoras grossas envolvem músculos maiores.

Habilidades motoras finas

As habilidades motoras finas envolvem as mãos, dedos, principalmente pulsos, também os pés, dedos dos pés e lábios e língua. Eles se desenvolvem mais tarde em crianças do que habilidades motoras grosseiras que envolvem músculos maiores. As razões para isso são que o sistema nervoso central deve ser bem desenvolvido para receber mensagens complexas do cérebro para os dedos e fadiga dos pequenos músculos mais rapidamente. O desenvolvimento de habilidades motoras requer paciência e tenacidade, algo que as crianças não têm muito em tenra idade. A primeira grande habilidade motora fina a surgir é a aderência da pinça, que geralmente aparece com um ano de idade. É quando os objetos ficam presos entre o polegar e o indicador, proporcionando muito mais controle no manuseio de objetos. O desenvolvimento de habilidades motoras finas requer uma variedade de atividades e experiências, além de muita prática. Atividades úteis incluem cortar com tesoura, construir com blocos, desenhar, montar quebra-cabeças ou usar talheres, entre outras coisas. Embora todas as crianças desenvolvam habilidades motoras finas em seu tempo, se uma criança parecer não acompanhar seus colegas de classe, um médico deve ser consultado para uma avaliação.

Habilidades motoras brutas

As habilidades motoras espessas envolvem os grandes músculos do corpo e se desenvolvem rapidamente na primeira infância. Sem habilidades motoras grosseiras, não há movimento de um lugar para outro, nem locomoção. As primeiras habilidades motoras brutas a desenvolver incluem elevação da cabeça, engatinhar, rolar e sentar, e são vistas na primeira infância. Mais tarde, as habilidades motoras brutas envolvem caminhar, correr, pular e escalar. Andar de bicicleta, chutar uma bola e pular também implica o desenvolvimento dessas habilidades. As crianças precisam de muito espaço para exercitar suas habilidades motoras brutas. Jogos ao ar livre são especialmente benéficos.

Equilíbrio e Coordenação

Das habilidades motoras mais complexas a serem desenvolvidas, o equilíbrio e a coordenação são obrigatórios. Esses tipos de habilidades não são locomotivas, o que significa que não envolvem a mudança de um lugar para outro. Esses movimentos incluem coisas como torcer, empurrar, puxar, girar, sentar e levantar. Sem equilíbrio e coordenação, uma criança não pode bater palmas, comer ou brincar. As mãos e os olhos são importantes para o desenvolvimento do equilíbrio e coordenação que podem ser vistos quando a criança vê e alcança um objeto. Maior precisão será exibida com a prática. O equilíbrio e a coordenação exigem que as mãos e os olhos trabalhem em conjunto com os grandes músculos. Copiar dados em papel, construir com blocos, pintar e classificar pequenos objetos requer habilidades coordenadas. Movimentos secundários,

Referências

 

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